En las facultades de medicina rara vez se discuten muchas cuestiones fundamentales para la salud – la alimentación, el trabajo, la densidad de población y el hábitat – y, por consiguiente, hay muy poco espacio para la asistencia sanitaria preventiva en la medicina moderna.
Cuando se les confronta con los problemas ambientales o sociales, los investigadores médicos suelen alegar que estos problemas están fuera de los límites de la medicina.
La enseñanza de la medicina – o por lo menos eso dicen – tiene que disociarse por definición de las preocupaciones sociales y ambientales, pues estas son engendradas por fuerzas sobre las que los médicos no tienen ningún control.
De la misma manera, a los arquitectos se nos prepara técnicamente - en el mejor de los casos – para diseñar y construir, a los ingenieros para desarrollar procesos tecnológicos, y así a todos los "encargados" de los saberes que hacen a la construcción del hábitat en el cual nos desarrollamos.
Es la concepción moderna de la Ciencia.
Es decir, la concepción de la ciencia como una serie de compartimentos aislados que no se preocupan unos por lo que ocurre con los otros.
Es la concepción de la ciencia sin consciencia.
Luego somos mal aprendidos porque fuimos mal enseñados ...
Por eso todos tenemos la culpa y nadie tiene la culpa.
¿ Cómo deberíamos encarar entonces las relaciones entre salud, tecnología y entorno ?
Arquitecto Luis Jorge Oxman
Domoterapeuta
domoterapia@gmail.com
Arquitecto Luis Jorge Oxman
Domoterapeuta
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